http://www.youtube.com/watch?v=pwQ7BW_cLo0
Todo el mundo en la organización debería hacer esto, si se trata de un texto corto, una fotografía, un mensaje, un artículo, una presentación con las notas, un vídeo en toda regla. Los entornos de redes carecen de las herramientas necesarias para el trabajo del proyecto al paso que a los sistemas de colaboración empresarial , les falta apertura y flexibilidad.
Para aprovechar todo el potencial de este cambio, los distribuidores han http://juanvega38.wix.com/travel-blog-es-1#!Como-llevar-acabo-el-reclutamiento-de-personal/cmbz/5654c6e60cf20a760c4be13d de ser usuarios importantes de la investigación sobre de qué forma funciona la educación, tal como ser participantes en los procesos de planificación estratégica para el futuro de las organizaciones de educación postsecundaria. Ambos escenarios ofrecen una idea intuitiva de cómo puede la tecnología proveer ocasiones de aprendizaje adaptado.
Es imposible que un docente al empleo en una escuela formal, pueda introducir la educación adaptada, tiene 25 alumnos, por eso precisamos de un software que haga diagnosis y que incluso analice las particularidades de cada uno de ellos, para determinar por donde tiene que ir su aprendizaje y entonces si vamos a poder iniciar a trabajar de verdad. Es en todo este arco” de visiones diversas, donde la disrupción y su planteamiento abierto, diverso y incesante, puede servir, puede influenciar en los futuros acontecimientos en aspectos sociales, económicos, educativos….
En cambio el E-learning Informal, fuera del circuito universitario, deja ser libre y trabajar con las herramientas de la página web 2.0, emplear el auténtico cambio de roles de practicantes, profesores, familias, gerentes político educativos…. Este artículo es el primero de una serie en la que voy a tratar de contestar estas y otras preguntas que acostumbran a surgir al mencionar el término del cloud computing”.
